Le ressort qui a déclenché ce projet est plutôt émotionnel. Certains d’entre nous habitent la Vallée de Salatruc, d’autres y ont de proches parents ou des amis, d’autres s’y rendent souvent poussés par le désir de s’échapper du rythme effrené de la ville. D’une façon ou d’autre, la Vallée fait partie de notre vie. Les paysages, épargnés encore par l’urbanisation, sont d'une fraîcheur frappante. Les habitants, même si certains d’entre eux ne sont ni citadins ni paysans (sans porter pour autant la marque culturelle de la banlieue) semblent avoir gardé une certaine candeur rurale qui fait d’eux les enfants de leur paysage.
Notre démarche peut être structurée en deux étapes dont liant  est l’éducation économique.
La première étape suppose l’identification des ressources et des besoins locaux et surtout l’identification du type d’économie existant dans la région.
La deuxième étape se propose de classifier les ressources et les besoins identifiés au cours de la première étape du  point de vue de leur conscientisation  par les habitants. Cette deuxième étape se propose également d’identifier les multiples possibilités économiques qui pourraient changer la vie socio-économique de la communauté.
Nous trouvons que la discrépance existant entre les deux catégories de ressources et de besoins: conscients et inconscients, pourrait être réduite par l’implantation stratégique d’une éducation économique par classes d’âge.
Notre démarche pourrait paraître courageuse, mais nous espérons réussir à changer quelque chose dans la mentalité de la communauté ou à « vendre » nos idées aux potentiels investisseurs.

• Les autorités et la communauté locales.

• De possibles investisseurs.

• Des touristes.